作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
激发小学生学习英语兴趣,让每个人积极学习英语,用英语交流,能有效提高学生英语水平.通过在英语教学中使用游戏教学方法,可以解决那些对小学生来说很难理解的文化差异,让学生们在愉快的氛围中学习.
推荐文章
浅谈游戏融入小学英语教学
小学英语
游戏
意义
方法
小学英语教学的游戏化模式构建
小学英语
游戏化
教学
浅析小学英语游戏教学
小学英语
英语教学
游戏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学英语游戏化教学
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 小学 游戏教学 英语课堂 积极性
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1189字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄娜 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
游戏教学
英语课堂
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
论文1v1指导