比较法在高中物理解题中的应用——以“火箭反冲”和“子弹打木块模型”为例

• 作者: 崔军 王宪收
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 比较法 科学思维 火箭反冲 子弹打木块
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

利用比较法分析火箭反冲和子弹打木块两种典型的物理情景,通过同中求异和异中求同的方式对问题进行深入讨论,培养学生的科学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宪收		8	0	0.0	0.0
2	崔军		1	0	0.0	0.0