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摘要:
数控技术为机械工程专业学生必须掌握的一门专业知识,传统的专业课程理论教学已经不适应当前应用型人才的培养,结合机械类学生的实际情况及产教融合多元培养模式,对数控技术课程进行改革优化,以工厂实际加工项目为载体,多学科知识相结合,使学生不仅具备数控技术的理论知识、专业技能,还能适应一线的生产生活,具备一定的实践操作技能。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《数控技术》项目化教学研究与实践
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 工学
关键词 项目化教学 应用型人才 产教融合
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 TG659-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史燕 4 3 1.0 1.0
2 郭宇航 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
应用型人才
产教融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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