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摘要:
本文提出“互联网+教育”的教学改革思路,以小学信息技术课程为导向引发小学其他部分课程进入“互联网+教育”的模式中,引入“移动互联网+教育”“云+端+教育”的策略,探究了部分课程改革的具体措施,以期望能在“互联网+教育”的模式下为部分小学课程提供思路。
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文献信息
篇名 信息技术如何在“互联网+教育”的模式中发挥作用
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 互联网+教育 教学 课程
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G434
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1 刘官琼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
教学
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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