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摘要:
随着素质教育的持续推进,计算机思维作为信息技术领域中极为重要的素质基础内容,其实际培养效果受到越来越多的社会关注。在此情况下,为能够有效提高计算机思维培养效果,本文将会借鉴翻转课堂模式,提出一种计算机思维培养理念与高中Python教学有机结合的途径,提高Python教学效果的同时,培养学生的计算机思维,为学生未来的学习和发展打下良好基础。
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文献信息
篇名 计算机思维培养理念在Python教学中的融合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 PYTHON 计算机思维 高中教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G434
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1 李亚敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
PYTHON
计算机思维
高中教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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