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在计算机基础教学中培养计算思维
在计算机基础教学中培养计算思维
作者:
孙秀丽
王瑾德
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机基础
计算思维
任务驱动
多元化
摘要:
本文针对学生在学习计算机基础课程中存在的问题,在教学过程中通过让学生依次达到三个层次目标的方法,培养学生的计算思维能力,提高学生使用计算思维解决其它学科领域问题的能力。
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基础教学
计算思维
培养分析
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《计算机基础》课程
计算思维能力
培养策略
教学资源
强化大学计算机基础教学中学生思维培养
计算思维
大学计算机基础
程序设计
计算机基础教学中学生创新能力的培养
计算机基础教学
学生
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培养
内容分析
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文献信息
篇名
在计算机基础教学中培养计算思维
来源期刊
工业和信息化教育
学科
教育
关键词
计算机基础
计算思维
任务驱动
多元化
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
专业与课程建设
研究方向
页码范围
86-89
页数
4页
分类号
G642
字数
3533字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王瑾德
上海中医药大学现代教育技术中心
5
9
1.0
2.0
2
孙秀丽
上海中医药大学现代教育技术中心
6
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计算机基础
计算思维
任务驱动
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
主办单位:
电子工业出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-5065
CN:
10-1101/G4
开本:
16开
出版地:
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
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