多元解读:培养学生语文核心素养的"阳光大道"

• 作者: 侯洁
• 来源期刊: 语文天地（初中版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课程教育理念下,学生拥有不容置疑且无可替代的主体学习地位,不仅如此,他们的进步或发展还是考量教学质效标准的最根本因素.众所周知,"有一百个读者,就有一百个哈姆雷特".这一流传甚远的信条式舶来语,意在强调学生群体中的"个体差异"现象和"个性发展"战略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯洁		2	0	0.0	0.0