唤醒生命 习得素养——对语文教育教学本质的两点认识

• 作者: 刘刚 张秀丽
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育 唤醒生命 习得素养
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教育就是不断地促进生命的健康成长,彰显生命的最大价值。语文教育即生命教育,语文教育作为基础教育的重要内容,核心价值就在于“唤醒生命”“习得素养”。本文从“唤醒生命”“习得素养”两方面阐述对这一问题的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘刚		3	1	1.0	1.0
2	张秀丽		3	0	0.0	0.0