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摘要:
随着新课程教育的改革与推进,对小学数学教师提出了更高的要求,教师不仅需要注重基本数学知识的教学,还需要结合学生的个性天性,给予学生良好的德育教育,帮助学生培养良好的道德品质与思想品德。在教学的过程中,教师需要自主加入德育教育元素,使德育教育渗透到教学工作中,最终实现提高教学质量与教学效果的目的,让每位学生都能够健康快乐地成长。在开展德育教育的过程中,教师需要重视学生语言习惯以及言行举止的养成。本文阐述了“有心浇花华更艳”的小学数学德育教育渗透策略。
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文献信息
篇名 有心浇花花更艳——小学数学德育教育渗透分析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学数学 德育教育 渗透分析 教学策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢惠珍 4 43 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
德育教育
渗透分析
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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