"放管服"背景下的广东省高职院校教师职称评聘研究报告

• 作者: 朱淑瑜
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 放管服 高职院校教师 职称评聘
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G451.1
• 字数: 4976字
• 语种: 中文

摘要

自教育部等五部发布《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》以来,高校获得自主评聘职称权限.本文采取多渠道的方式进行广泛调研,收集2018年3月至2019年6月期间广东省高职院校教师职称评聘工作的信息,分析归纳出广东省高职院校教师职称评聘工作的总体情况、职称制度制定情况及职称评聘工作实施过程中出现的问题,并在最后提出探索解决问题的方向.