中医康复专业康复医学教育方式分析

• 作者: 何增义 曹艳
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 中医康复 康复医学 临床带教
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0154-0155
• 页数: 2页
• 分类号: R47

摘要

目的:探讨中医康复专业康复医学临床带教中提升教学效果的优化模式,为未来临床带教工作提供参考。方法:针对我院 96 位中医康复专业临床实习学生进行研究,临床 带教时间为 2019 年 1 月到 6 月,随机分为对照组和观察组各 48 位,其中对照组采用传统康复医学临床带教模式,观察组则采用优化临床带教模式,主要涉及到了问题导向教学、规范实 践操作以及沟通协调能力培养等手段,在临床带教完成时,针对两组学生的理论知识、实践操作能力进行考核,同时调查每个学生负责患者的临床满意度,对比其差异状况。结果:对照 组学生理论知识得分、实践操作得分均明显低于观察组学生,且存在显著差异,在 0.05 水平显著;对照组学生负责患者的临床满意度要低于观察组,差异同样在 0.05 水平显著。结论:在 中医康复专业临床带教中关注问题导向教学的应用,逐步规范学生实践操作流程,培养其沟通协调能力,应该引起带教导师的高度重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹艳		5	2	1.0	1.0
2	何增义		4	32	3.0	4.0