信息技术应用能力2.0背景下运用"初中物理引学探究式教学模式"培养学生物理核心素养

• 作者: 冉令辉 卢秀华 庞坤 魏春侠
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 初中物理 引学探究 教学模式 物理核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学幼儿教师培训实践研究
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.12.007

摘要

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养,是适应信息社会发展的基本要求.信息技术应用能力2.0背景下开展"初中物理引学探索式教学模式"具有时代意义,本文从"初中物理引学探索式教学模式"的五个流程"引学任务,尝试探究,归纳总结,学习评价和扩展延伸"等方面谈如何培养学生物理学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉令辉		1	0	0.0	0.0
2	庞坤		2	0	0.0	0.0
3	卢秀华		1	0	0.0	0.0
4	魏春侠		1	0	0.0	0.0