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摘要:
基于网络教学平台,多模态、全方位地重构英语语言学习环境,从教学整体设计、教学实施过程、特色与创新、反思与改进四个方面论述大学英语IPCP教学模式的实践路径,打造了智慧、生态、思政并存的大学英语课堂,培养学生自主探究学习的能力,提高英语语言综合运用的能力,旨在促进学生英语学科素养和人文素养的综合提升和协调发展.
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文献信息
篇名 基于网络教学平台的大学英语IPCP教学模式探究
来源期刊 现代英语 学科
关键词 网络教学平台 大学英语 IPCP教学模式 教学实践
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学平台
大学英语
IPCP教学模式
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
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