护理本科生自我领导力与自主学习准备度的关系研究

• 作者: 周建 庞书勤 洪雪珮 罗宗婷 葛莉 陈芳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理本科生 自我领导力 自主学习准备度
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 字数: 3467字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查分析护理本科生自我领导力与自主学习准备度的相关性,为培养、提升护理本科生自主学习能力提供依据.方法 采取整群抽样的方法,用自我领导力量表、 自主学习准备度量表对471名在校护理本科生进行问卷调查.结果 护理本科生自我领导力总分为(125.38±14.84)分,自主学习准备度总分为(147.39±19.01)分,两者相关系数为0.738(P<0.001).多元线性回归分析显示,护理本科生自我领导力、成绩自我评价对自主学习能力有正性影响,R2=0.577(P<0.01).结论 护理本科生自我领导力处于中等水平,与自主学习准备度存在强相关关系,调整后R2的可解释范围为57.7％,提示培养并提高护理本科生自我领导力,有望提高护理本科生自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛莉	福建中医药大学护理学院	52	224	8.0	12.0
2	庞书勤	福建中医药大学护理学院	83	296	10.0	12.0
3	罗宗婷	福建中医药大学护理学院	8	3	1.0	1.0
4	周建	福建中医药大学护理学院	12	25	3.0	4.0
5	陈芳	福建中医药大学护理学院	15	50	4.0	6.0
6	洪雪珮	福建中医药大学护理学院	3	1	1.0	1.0