幼儿园区域活动游戏化的现状及完善对策

• 作者: 吴建桦
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 学前幼儿 区域活动游戏化 完善对策
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 301
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.283

摘要

游戏是幼儿启发心智、获取知识、锻炼身体、愉悦情绪的主要途径，在学前教育期间，学校和教师应该为幼儿提供设施完备、环境良好、安全性高的游戏活动区域，设计符合幼儿成长规律的游戏项目，让幼儿在活动中实现均衡发展、健康成长。本文通过分析幼儿园区域活动游戏化的现状，来探究当前幼儿区域活动开展的意义和存在的问题，试谈解决这些问题和完善幼儿园区域活动游戏化的方法。