高中信息技术学科信息意识的内涵、评价维度及教学建议

• 作者: 倪俊杰
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 高中信息技术 核心素养 信息意识 教学建议
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科核心素养
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

信息意识是个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力,影响着信息主体的信息需求表达,支配着信息行为,决定了信息的利用效果.信息意识是高中信息技术核心素养之一,是统领其他三个核心素养的前提."项目-任务-活动"的教学模式依托数字化环境对学习的给养力,创设真实情境的项目学习活动,能为学生提供亲身参与信息实践、发现问题和解决问题的探究学习机会,是培养学生信息意识的良好途径.信息意识的培养关系到学生和社会的发展,应该引起足够的重视.