立足核心素养 创新课程育人——以南宁市第十四中学“涌泉校本课程体系”建设为例

• 作者: 石鹏 王刚 樊蓉
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 核心素养 校本课程 课程育人
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

文章以南宁市第十四中学“涌泉校本课程”的建设为蓝本,就校本课程建设的顶层设计、课程开发、课程实施、课程育人等内容、操作过程与实施成效进行了梳理和挖掘,以期为基础教育学校开发与实施校本课程提供有益探索和借鉴.