我国学位授权审核法治化的困境与出路

• 作者: 靳澜涛
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学位授权审核 学位授予权 学位制度 学校综合实力 权利能力 基本定位 困境与出路 行为能力
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、学位授权审核制度的基本定位(一)学位授权审核是学位管理活动的起点。高校、研究机构在学位授予方面的权利能力和行为能力彼此分离,学位授予权来源于国家授权,学位授权审核是高校授予学位的基础条件,也是整个学位管理活动的逻辑起点。(二)学位授权审核是学校综合实力的检验。在我国全面实行国家学位制度的背景下,学位与国家信用相挂钩。