基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随网络技术在中小学教育的广泛应用,拾荒式教学模式作为一种新的网络主题探究教学模式被引入国内,该模式是基于特定的学习主题,为学生提供一些网络资源,要求他们通过对信息的分析和综合来达到探究性学习的目的.本文选取了浙教版初中科学"细菌和真菌的繁殖"一课进行了基于拾荒式教学模式的教学设计.
推荐文章
城市拾荒现象研究
拾荒
群体
行业
社会空间区位
城市拾荒者公共空间行为研究——基于对武汉市江岸区拾荒者的调研
拾荒者
生活行为
公共空间
公共生活
城市更新
垃圾拾荒者经济贡献核算——以北京市为例
垃圾拾荒者
经济贡献
土地资源贡献
社会成本
北京
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于拾荒式教学模式的“细菌和真菌的繁殖”教学设计
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 拾荒式教学模式 网络主题探究 细菌和真菌的繁殖
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜建文 江西师范大学化学化工学院 58 154 6.0 11.0
2 王洁 江西师范大学化学化工学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
拾荒式教学模式
网络主题探究
细菌和真菌的繁殖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导