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摘要:
“1+X”证书制度作为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的重要改革部署,是新时代职业教育改革创新的顶层设计,也是契合职业教育作为一种教育类型的制度保障,将指导职业院校构建中国特色职业教育体系,确定职业院校走中国特色类型教育道路。本文围绕现阶段高等职业教育内涵,明确“1+X”证书制度赋予高等职业教育的新目标,分析“1+X”证书制度对高等职业教育的新要求,提出了“1+X”证书制度下的高等职业教育新任务,为形成“1+X”证书制度下的高等职业教育理论提供前置研究。
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文献信息
篇名 新时代高等职业教育的新目标、新要求、新任务
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 “1+X”证书制度 职业技能等级证书 新目标 新要求 新任务
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯旭晖 21 25 3.0 3.0
2 杨新宇 26 58 4.0 7.0
3 许远 17 19 3.0 3.0
4 刘美娟 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“1+X”证书制度
职业技能等级证书
新目标
新要求
新任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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