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摘要:
数学是一个非常注重思维和练习的科目,因此数学的教学内容比其他科目更抽象,学生很容易在枯燥的学习氛围中感觉到疲劳和烦躁,进而降低教学效率。快速发展的信息技术带来了多媒体技术,教师可以利用这个新技术改变当前乏味的数学课堂,培养和提高学生的数学素养,包括符号化思想、推理能力、空间观念和分析问题能力。
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小学数学教学中多媒体的运用
多媒体技术
小学数学课堂
运用
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学数学教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学数学 数学素养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G434
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1 孙敏 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学数学
数学素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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