如何增强初中物理实验教学的效果

• 作者: 周影芳
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 物理 实验 教学 效果
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作为一门以实践为基础的学科,物理与实验之间有紧密联系。很多物理规律都是通过实验总结出来的。教师开展物理教学时,若是忽略物理实验,单纯让学生背诵物理定理与规律,会大大增加学生学习难度,教学效果较低。借助物理实验,能够激发学生对物理学习的兴趣,提升学生的动手与实践能力。在做实验的过程中学生能够自主发现物理规律,学生思考与探究能力有所提升。初中物理教师需要积极思考如何加强物理实验在教学中的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周影芳		7	0	0.0	0.0