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摘要:
历史课堂的幸福是通过学习历史知识,掌握历史概念,理清历史发展线索,运用历史唯物主义和唯物辩证法去发现历史问题,分析历史问题,解决历史问题。本文抛砖引玉,有待于同仁们共同商榷。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幸福的初中历史课堂
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 幸福 初中 历史课堂
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建春 16 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幸福
初中
历史课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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