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摘要:
一、引言中职高星级饭店运营与管理专业的茶艺课,学生需要考取国家职业资格证书茶艺师(四级),根据考核内容可分为茶艺理论知识和茶艺操作技能。然而,大部分中职学生动手操作能力强,但理论学习兴趣不强,而且持续性不长,因此相对于传统实体课堂,需要有新的学习形式激发他们的学习兴趣,而信息化课堂与传统实体课堂相比,在这方面有着很好的优势。
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文献信息
篇名 基于微助教平台的中职茶艺教学探究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 信息化课堂 中职学生 国家职业资格证书 茶艺教学 考核内容 操作技能 学习兴趣 动手操作能力
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李泽薇 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化课堂
中职学生
国家职业资格证书
茶艺教学
考核内容
操作技能
学习兴趣
动手操作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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