中职生课后阅读引导策略探究

• 作者: 李晨媛
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 中职生 中华经典 阅读引导
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中职生作为时代新人,应积极阅读中华经典著作,传承优秀文化.这既是新时代文化自觉与文化自信的要求,也是中职语文学科核心素养的要求.针对当前中职生对中华经典著作阅读兴致不高的现状,教师可以通过立足课堂引导,营造阅读氛围;结合综艺节目,提高阅读兴趣;借助有声读物,增加阅读趣味;拓展课外活动,激发阅读动力;对中职生进行课后阅读引导,教授学生阅读方法,培养学生的阅读习惯,带领学生多读经典、读好经典.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晨媛		4	2	1.0	1.0