小学体育教学趣味化与生活化的探讨

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 体育 趣味 生活 教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0147-0147
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学生的心理特点是活泼好动、好奇心强,但耐力差、有效学习短等。而传统跑跳投的体育教学内容枯燥无味,容易让学生 产生抵触情绪,使学习效率低下。因此,在体育教学中,应用生活化的模式进行教学,设计趣味化和生活化的体育活动,可以更好地激发 学生的学习兴趣 , 确定学生的主体地位 , 促进整体教学水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		5	1	1.0	1.0