小学语文课堂教学与多媒体技术的整合探究

• 作者: 胡利华
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 多媒体技术 探究 分析
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.567

摘要

素质教育理念的推广宣传,带动了教学方法的创新,推动了教学方法的变化.随着现代科学技术的飞速发展,多媒体技术已经取得了不错的发展效果,逐渐应用在各行各业,应用渗透在教育行业.在小学语文课堂中,巧妙应用多媒体技术,增加图片演示、视频讲解等内容,多维了解文章片段,可以有效的调动学生的各种感官,增加学生对课本文章的理解,扩大学生的知识层面,增加学生的语文理解能力.因此,如何高效利用多媒体技术,如何促进多媒体技术与语文课堂的融合,如何利用多媒体技术提升课堂学习质量等,都是小学语文教师需要思考探讨的问题.本文简要分析了多媒体技术在小学语文课堂中的应用的必要意义,讨论了现阶段多媒体技术在语文课堂教学应用的现状,提出了有效的整合措施,希望可以切实增加语文课堂质量,提升语文课堂教学效率.