基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、揭示课题——抓住神话形象师:同学们,现在请看黑板,老师写一个字,你们读一个字。(板书:普罗米修斯)生:普—罗—米—修—斯。师:读得很清晰。这是西方一个神的名字,要说得连贯一些,谁来?生:普罗米修斯。师:这篇课文就是以普罗米修斯这个名字为题,讲述了一个神话故事。(板书:神话)
推荐文章
读出趣味来--阅读教学第一课时刍议
阅读教学
第一课时
优化策略
如何高效落实语文教学第一课时
语文教学
第一课时
有效预习
检测引导
激趣导读
把握主旨
对阅读教学第一课时安排的研究
第一课时
功能定位
教学任务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《普罗米修斯》(第一课时)教学实录及评析
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 普罗米修斯 引导学生 《普罗米修斯》 第一课时 教学实录
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁琳 福建福州市钱塘小学教育集团湖前校区 11 0 0.0 0.0
2 江卫红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
普罗米修斯
引导学生
《普罗米修斯》
第一课时
教学实录
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导