利用地方文化,激活历史课堂教学——以广东韶关南雄为例

• 作者: 谢朝英
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

历史是每一个人都应该了解的,历史上有很多事件和人物值得我们去了解去学习.教师通过历史教学,既可以培养学生的民族精神,还能帮助学生树立正确的人生观、价值观.教师在历史教学中,可以融入地方史,让学生通过学习家乡的历史对历史产生兴趣,从而更加了解自己的家乡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢朝英		1	0	0.0	0.0