新时期聋校小学美术教学实践研究

• 作者: 张洪华
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 新时期 聋校 小学美术 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

聋校小学美术教学的重要目的在于培育学生建立正确的审美观和价值观,在提高学生知识和技能的基础之上,为学生的全面发展打下基础.为了确保小学美术课程的顺利开展,最大化迎合聋校学生的发展要求,必须全面考量学生的身心特殊性,了解学生不同的学习需要,让学生能够受到艺术美的熏陶,充分体现美术课程在育人方面的独特价值.美术教师必须树立以人为本的教育思想,专门针对聋校学生确定针对性的教育方案,并不断创新改进教学方法,让聋校小学生多角度感受美术艺术的独特魅力,提高学生的审美素质.文章将重点就新时期聋校小学美术教学的有效策略进行研究,以便为学生的艺术综合素质培养提供必要助力.