日语语篇隐喻的认知解构

• 作者: 杨丹
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 文学
• 关键词: 日语 语篇隐喻 认知解构
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（1）
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: H36

摘要

研究以隐喻为切入点,在回顾隐喻与语篇关系的基础上,聚焦日语语篇隐喻的静态和动态解构过程,探讨日语语篇隐喻的多元映射,明确隐喻是语篇衔接和连贯的重要途径。同时,调动多元认知体验,揭示日语语篇隐喻复杂的解码过程,肯定日本社会文化模式和日语隐喻思维模式对语篇隐喻主旨和整体结构起到概念框定的作用,从而解构日语学习者对日语语篇隐喻语义进行传递和认同,进一步丰富日语语篇研究内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹	华南理工大学广州学院	24	142	7.0	11.0