翻转课堂在心血管内科护理实习带教中的应用

• 作者: 汪欣 胡艺
• 来源期刊: 心血管外科杂志（电子版）
• 关键词: 翻转课堂 心血管内科护理 实习带教 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 临床论著
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究翻转课堂于心血管内科护理实习带教中的应用价值.方法 挑选我院2018年10月-2019年10月58名心血管内科护理专业学生,根据随机平行原则分组,分为甲组(29名)、乙组(29名).甲组实行翻转课堂教学模式带教,乙组采取传统教学模式带教,比较两组的带教效果.结果 甲组在理论知识考核成绩和护理操作考核成绩方面均较乙组高,组间的数据比较具有明显差异(P<0.05).甲组学生对教学方法满意情况明显高于乙组,组间的数据比较具有显著差异(P<0.05).结论 心血管内科护理实习带教中翻转课堂教学模式的实施,可以提高学生的学习成绩、学生对教学方法的满意情况,适用于心血管内科护理实习带教中应用与推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艺	扬州大学护理学院	9	26	2.0	5.0
2	汪欣	扬州大学护理学院	2	0	0.0	0.0