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摘要:
大学期间是大学生立学、立志、立德的重要阶段,思政教育对引导新时代大学生排除各种负面干扰因素、牢固树立社会主义核心价值观、解决"为谁培养人"的根本问题具有重要意义。文章以高校思政教育实践为主线,研究分析了当下思政教育过程中存在的共性问题,提出了基于大学生核心素养培育的思政教育理念,在思政教育过程中融入了大学生核心素养培育要求,并结合新冠肺炎疫情防控背景,讨论分析了特殊时期大学生思政教育工作的重点,为全面构建大学生核心素养提供建议和思路。
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文献信息
篇名 思政教育在大学生核心素养培育中的实践研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 大学生核心素养 课程思政 三全育人
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
大学生核心素养
课程思政
三全育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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