初中数学课堂教学有效性评价探讨

• 作者: 张生
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学 评价 高效
• 年，卷（期）: wldh_2020,（35）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着素质教育的不断深入,各科目各阶段的教学效果受到了前所未有的重视,在这样的背景下,初中数学课堂的评价教学也成为了教学的重点,评价模式的好坏很大程度上决定着学生对于学习的积极性和热情,开展一个科学有效的评价可以在很大程度上提高学生对自身的认知,带着更加明确的学习目标投入到学习中去,最终达到高效学习数学的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张生		3	0	0.0	0.0