如何对幼儿进行心理健康教育

• 作者: 李丽娟
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿心理健康教育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿教师 关注幼儿 学习与发展 幼儿身心 幼儿期 良好状态
• 年，卷（期）: xbzr_2020,（1Z）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位,《3-6岁儿童学习与发展指南》里对“健康”一词作了这样定义:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。而在现实生活中,人们往往更注重幼儿的身体健康,而忽视心理的健康。幼儿期的心理发展是渐进的,同时又是急剧变化的,其心理发展与构建是人一生心理的起点,幼儿的心理健康与否,直接影响到他们今后的学习与生活。因此,幼儿教师应当提高对幼儿心理健康教育的认识,关注幼儿的心理健康状况,探索幼儿心理健康教育的有效途径及方法,从而促进幼儿身心的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娟		2	2	1.0	1.0