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摘要:
随着我国综合国力和国际影响力的不断提升,中华文化的主体地位愈加凸显,提高文化软实力和文化输出能力成为当前中国发展的必然要求。因此,中小学英语教学增加中华优秀文化的教学内容有着深远的影响。本文探讨了将中华优秀文化融入中小学英语教学的意义和面临的问题,并围绕如何有效地加强与中华优秀文化相关的英语教学,确立中华文化在中小学英语教学中应有地位等问题,进行了详细阐述。
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文献信息
篇名 中华优秀文化视域下的中小学英语教学
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 中华优秀文化 中小学英语教学 跨文化 人文素养
年,卷(期) yygcxsyj_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 H319
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1 姜萍 南京信息工程大学文学院 12 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀文化
中小学英语教学
跨文化
人文素养
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