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摘要:
文言文有效教学的教学方法还有很多.但不管哪种方法,都应着眼于激发学生的求知欲,提高文言文的有效教学效果.只要我们能针对学生的实际情况,在教学实践中积极探索,对文言文的教学进行科学的、人文的、有效的教学设计,就一定能在新课程改革中,在文言文有效教学方面取得可喜成绩.
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文献信息
篇名 刍议中学语文文言文教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中学语文 文言文教学 方法策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 159字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
文言文教学
方法策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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