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摘要:
对文言文现状进行了分析,针对学生在文言文认识和理解上的不足,以及教学手段的陈旧单一,提出相应解决办法,为进一步加大中学语文文言文内容探索,提高学生的鉴赏水平,弘扬古代文化而努力.
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中学语文教材文言文注释商榷三则
中学语文教材
文言文注释
“茫然”
“濡缕”
“迁灭”
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加大中学语文文言文内容探索的必要性
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 文言文 文化素养 实词
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
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1 丰军梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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文言文
文化素养
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