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摘要:
高效的中学体育课堂不仅要关注学生体质与成绩的提升,更要关注学生社会适应性的发展,全面提高学生身心素质.中学体育课堂"生生互动"教学正是实现学生身心全面发展目标的行之有效的教学方式.本文重点探讨生生互动式教学的实施与改进,并探索生生互动教学方式对构建中学体育高效课堂的作用机制.
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文献信息
篇名 高效课堂指向下初中体育生生互动课堂教学行动研究
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 高效课堂 生生互动 教学方式 中学体育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课堂研究
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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高效课堂
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教学方式
中学体育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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