高中数学课堂的提问技巧及思考路径探究

• 作者: 曲美英
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教师 路径探究 素质教育 提问技巧 高中数学课堂 数学教学 课程教育改革 教学重点
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着国家对于课程教育改革的推进,现有的高中数学教学模式已经不能满足新时代的教学要求。所以,高中数学教师要及时更新自己的教学观念,顺应新时代下数学教学的要求,将培养学生的数学综合应用能力作为教学重点。顺应素质教育的教学理念,教师应该积极探索符合新时代、新背景的教学模式,提高自身的教学实力,利用提问引导学生的学习思维,为学生的数学学习奠定良好的基础。

作者信息

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1	曲美英		1	0	0.0	0.0