新高考背景下高中历史有效教学策略研究

• 作者: 霍桂香
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新高考背景下,高中历史课堂也发生了较大的改变,历史教师不再是单纯重视基础知识的讲解,而是开始重视学生情感的表达和逻辑思维能力的提升,并在实现教学目标的基础上,培养学生的历史综合素养.笔者在本文从激发兴趣、树立正确学习思维、开展自主探究,以及增加情感体验四个方面,探索了新高考背景下高中历史有效教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍桂香		3	0	0.0	0.0