逻辑同一律在高考历史解题中的应用 ——以全国卷高考历史选择题为例

• 作者: 袁平
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 逻辑 同一律 历史高考 解题技巧
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

高考历史试题以学科素养为核心,注重对学生学科能力的考查,学生在逻辑思维方面的欠缺,导致其在解题中充满了不确定性.在高中历史教学中,通过引入逻辑学知识,有助于培养学生良好的思维品质,使学生形成严谨的思维习惯.这种良好的思维品质和严谨的思维习惯,不仅能够帮助学生提高学习成绩,对学生未来的发展,也将提供有益的帮助.