从一言一行做起——关于小学语文德育教育渗透探析

• 作者: 谭珍妮
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 新课改 小学语文 素质教育 德育渗透 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 育人
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.06.045

摘要

从古至今,语文都与其他学科不同的,它不受固定知识的束缚,也就是说它的知识是无穷的,从一出生,人们就无形中接触到了语文.语文学科涵盖的知识面非常广,学好语文,对于提高学生的综合素养大有裨益.同时,语文作为我们民族文化的传承,承担着对一代代后人进行德育教育的责任,国家也越来越重视德育教育的发展,认为学生在学校不仅要学知识,很重要的是要树立正确的三观和提高自己的核心素养.而语文这门学科在学生思想方面的引导是很重要的一门学科.从古至今,无论是"先生",还是"老师",都是学生成长的灯塔,不仅要"授业解惑",更要"传道".而现在随着时代的进步,需要教师加强对学生思想上的指引,注重学生的德育教育的培养.