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摘要:
作为应用型学科,物联网专业教学必须要加大校企合作力度.通过不断发挥企业实践指导作用,学校理论教育作用,不断将理论与实践知识结合在一起.通过构建专业教学体系,不断引导学生学习,从而在最大限度上提高学生的专业综合能力,促进学生个体素质的发展.
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文献信息
篇名 校企合作模式下的物联网专业建设与教学探讨
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 校企合作 专业建设 物联网 教学改革
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1722字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙华 8 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
专业建设
物联网
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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