复和理念下如何处理听障学生校园欺凌事件

• 作者: 何平
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 班队
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来,校园欺凌事件经常现于各种媒体,引起了社会广泛关注.其实,校园欺凌不仅对被欺凌者是一种持续的伤害,于旁观者和欺凌者本人而言,也严重影响其心理健康,甚至人格发展.可以说,校园欺凌事件没有赢家. 我校是一所综合型的特殊教育学校,有三类特殊需求学生:聋生、盲生、智障生,其中个别学生患有多重障碍,比如这次事件中的小郭.他属听力障碍,同时伴有脑瘫,肢体瘦弱、性格内向,在班级中较游离.某天,小郭家人发现他偷拿了家里500元,在父母追问下,他坦诚是受同班同学小卢的逼迫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何平		1	0	0.0	0.0