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摘要:
高等教育智慧评价以大数据作为重构多元评价主体评价权利的技术支撑,以共享数据创造的多维评价空间进行人机协同,通过评价相关者"合作-协商-对话"确立评价标准.本文基于教育治理的视角,对我国高等教育评价体系的发展进行梳理,并提出高等教育智慧评价体系的建构策略.
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文献信息
篇名 教育治理视角下的高等教育智慧评价体系建构
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 高等教育评价 教育治理 智慧评价 教育治理现代化
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
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