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摘要:
"机电一体化系统设计"及课程设计是机械电子工程专业的核心课之一,具有理论性、实践性和创新性均较强的特点,其本身固有的特点使之对机电专业人才的培养具有重要意义.根据专业的发展,在该课程的教学和实践环节中体现"一体化"概念和混合式教学模式,完成了教师、课堂教学与评价体系三方面的转变,实现了课程教学质量以及人才培养质量提高.
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文献信息
篇名 "机电一体化系统设计"混合式教学模式改革
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 机电一体化系统设计 混合式 教学模式 评价体系
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑慧萌 8 20 3.0 4.0
2 郝利峰 2 0 0.0 0.0
3 许宇翔 14 14 2.0 3.0
4 张岚 3 1 1.0 1.0
5 陈婷婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机电一体化系统设计
混合式
教学模式
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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84779
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