基于教材解读的小说教学内容的选择与确定 ——从"不同角度"说起

• 作者: 郭跃辉
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 教材解读 教学内容 情节 人物形象 主题
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 文本解读
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

小说是中学语文教材的重要内容,小说教学的内容选择与确定,要建立在对教材文本和教材助学系统的透彻解读与全面把握基础上.统编教材重视解读小说的"不同角度",要求教师指导学生从不同角度梳理故事情节和分析人物形象,进而结合个体生活体验,理解小说的主题.教师在解读文本和确定教学内容时,要落实"不同角度"的内在要求.