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摘要:
新课标背景下,在高中语文的教学中文言文教学一直处于至关重要的地位,对学生的影响无疑是巨大的。学生学习文 言文,可以了解古代文化,吸收中华民族传统文化的精妙所在。文言文在长期的教学过程中也形成了一套行之有效的方法,但也 存在着不少的问题,《荆轲刺秦王》在高中学段是一篇极具代表性的古代叙事文学文章,故对其进行教学策略研究。
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文献信息
篇名 新课标背景下《荆轲刺秦王》的教学策略研究
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 《荆轲刺秦王》 文言文教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0249-0249
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晨丹 内蒙古科技大学包头师范学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《荆轲刺秦王》
文言文教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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91
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