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关于小学体育跨越式跳高教学的几点体会
关于小学体育跨越式跳高教学的几点体会
作者:
孔凡虎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学体育
跨越式跳高
教学方法
摘要:
跨越式跳高是小学体育教学的一项重要内容,属于小学生必须掌握的跳跃性项目,在学生的体育学习和成长历程当中发挥着重要作用。对于正处在身心发育基础与身心发育关键时期的小学生来说,跨越式跳高对身体协调能力以及灵敏度等有着很高要求,会在很大程度上增加学习与训练的难度。这就要求小学体育教师在教育实践当中时刻关注学生的实际情况,对各个教学环节进行科学安排,运用丰富多元的教学策略激发学生学习热情,保证整体学习质量。
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小学体育
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方法
途径
小学跨越式跳高教学中的实践体会
小学体育
跨越式跳高
教学
浅析如何有效提高小学跨越式跳高教学水平
跨越式跳高
小学体育
教学水平
内容分析
文献信息
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相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
关于小学体育跨越式跳高教学的几点体会
来源期刊
田径
学科
教育
关键词
小学体育
跨越式跳高
教学方法
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G623.8
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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孔凡虎
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
跨越式跳高
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
主办单位:
中国体育报业总社
中国田径协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-3509
CN:
11-1287/G8
开本:
大16开
出版地:
北京市东城区体育馆路8号
邮发代号:
2-433
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
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